“读作”与“写作”是数学中表示数字的两种基本方式，它们在表达形式和使用场景上有着明确的区别。“写作”是指用阿拉伯数字来书写数值，这是数学领域通用的数字表达规范。例如，数字98在写作时应直接写成“98”。而“读作”则是根据数字的读音，用对应的中文字将其表述出来，因此98应读作“九十八”。这种区分有助于确保数字记录和口头表达的一致性与准确性。
在数学学习和实际应用中，阿拉伯数字因其简洁和标准化而成为国际通行的书写形式，适用于计算、记录及各类数学表达。相对地，中文数字在读数和语言交流中更为自然，尤其便于口头传达或理解数值大小。例如，在多位数处理时，如万以内的数字，通常从高位到低位依次按数位顺序读出：万位、千位、百位、十位和个位，每个数位上的数字用对应中文单位配合，像“两千三百四十五”即对应写作“2345”。这种读法不仅符合汉语习惯，还能帮助初学者直观把握数位概念和数值结构。
正确掌握“读作”与“写作”的差异，对数学基础教育尤为重要。它能够帮助学习者建立清晰的数感，避免在读写转换时出现混淆，从而提升数学表达和沟通的准确性。无论是在简单的计数、数值比较，还是复杂的运算过程中，这种区分都有助于保持思维和表达的一致性。
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